Publikationen

Künzel, C., Rühmland, S., Kastner, K., Simon, C. E., & Matthies, E. (2025). Partizipative und innovative Ansätze zur Förderung der Klimaneutralität an Hochschulen: Das Projekt KlimaPlanReal als Modell für die DACH-Region. In W. Leal Filho (Hrsg.), Innovative Ansätze für die Nachhaltigkeitslehre und Forschung in der Hochschulbildung (S. 457–474). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-71601-4_26

 

Künzel, C., & Rühmland, S. (2025). Klimaschutzmaßnahmen effektiv an Hochschulen initiieren und steuern: Ein Praxisbeispiel des Transformationsprojekts KlimaPlanReal. In W. L. Filho & V. Scherenberg (Hrsg.), SDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz (S. 111–131). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-70588-9_7

 

Pfitzner, B., Klinner, A., Heilmann, A., & Schaller, P. (2024). Die Planungszelle als Instrument nachhaltiger Transformation an Hochschulen – Erkenntnisse aus dem Klimarat der Hochschule Harz: Wissenschaftliche Berichte | Scientific reports [Application/pdf]. 491 KB, 6 pages. https://doi.org/10.48446/OPUS-15388

 

Künzel, C., Rühmland, S., Kastner, K., Zigann, J., Dullau, S., Pfitzner, B., Klinner, A., Bub, F., Döhle, F., & Hensen, H. (2023). Indikatoren für den Klimaimpact an Hochschulen. https://doi.org/10.5281/ZENODO.14966175 

 

Rühmland, S., Brinken, J., Haase, H. (2022). Challenging Transformation for Universities. In: Leal Filho, W., Azul, A.M., Doni, F., Salvia, A.L. (Hrsg.) Handbook of Sustainability Science in the Future. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-68074-9_95-1.